?有个自律的师父作为榜样，我们也不好意思偷懒，尽可能地改掉过去的惰性，同学们都说知识学了多少不知道，倒是作息规律了，按时上下班，晚上看看书也就睡了，追剧、游戏、小说都戒掉了。

关于早起，室友经常笑我，大家上班七点半起，周末可以睡到九点多，而我呢，周末比上班还起得早。

因为师父交给我的任务，想要懒床都没机会了。

师父总坚持在周六晚上写一篇文章，周日上午我到他家打出来，师父毕竟上了岁数，电脑看久了眼睛不舒服，我有空都会逐字逐句地念给他听，他在旁边修改，基本上都要修改两遍，审核一遍，这一上午的时间就过去了。

完成任务的同时也是在学习更多的知识。

白天诊室跟着师父，晚上在师父的书房看他怎么修改同学的文章，周末是在挖掘师父的学术经验，他写的文章我都是第一个看到，有什么疑惑也可以请师父当场解答，少睡两个钟，多学点知识，求之不得呀！

在生活中，和师父师母相处，就是一家人，师父虽对我严厉，然而每次在他家回来，兜里都会有吃的，今天塞个苹果，明天装个鸡蛋，后天是糖果……

周末在二老家里经常蹭饭，帮忙洗洗菜，剥个蒜啥的，只因师母干活太利索，我实在帮不上忙，在一旁小鸡啄米似地应着师母说的每一句话，老人家就高兴了。

要是师母看冰箱储备的菜还比较多，就会叫上我的室友和其他同学一块来吃饭，他们家有个小菜园，里头的蔬菜都是拿中药渣滓当肥施，那营养……也许真的就是可以把萝卜当人参吃了。

三句话不离本行，饭桌上也在聊中药知识，师父的提问，好学的同学积极回答并请教，也有一两个同学总是头埋得低低的，使劲儿扒饭，简直是和上学期间的最怕老师提问环节一模一样！不管多大，还是怕老师！??

在教学上，师父似乎格外地严，他把学生分成几类，实习的、见习的、学习的、跟师的……

他对前两类学生比较放纵，不会给一丢丢学习的压力，通常以开玩笑的口吻批评他们学习不认真，留给学生的印象是和蔼慈祥；

来学习的学生，师父对他们会有一些要求，相对来说也不算严厉，在学生心目中就是循循善诱的好老师；

跟师的名额十分有限，要先通过师父几个月的观察考验，合格了才能入门，入门后，师父就喊我们徒弟了，他会给我们安排很多任务，对我们要求很严格。说实话，老爷子在我心里，首先是威严，然后才是慈祥。

师母讲得最多的一句话:“师父喊徒弟多做事，就是想培养出来能独当一面，不要怕苦怕累，都是为你好。”

师父最常说:“莫总是看别人怎么样，你是徒弟，徒弟肯定不一样的，都是当做接班人来培养的，我不会讲好话，只会严格要求。”

师父很多时候还是讲究传统规矩的，比如真正跟师的，他才会排名，告诉我哪个是师姐，哪个是师兄。其他的学生，他让我喊名字可以了，当作同学或同事。

有些师兄姐都蛮大了，医院，或自己开诊所，都成为了守护一方百姓的明医，不在师父身边。

当时只有一位沙参师兄还在跟师，听见那些来的时间比较长的同学都喊他大师兄，单纯的我问他是不是师父最大的徒弟？

师兄很谦虚:“没有啊，我最小！”

那些同学都说是他最大，我自然是信了。

后来才知道，沙参师兄跟师好几年了，在这里，他最大！按师父所有的弟子排名，我没入门以前，他是最小也没错啊！

说起我这位师兄，总有聊不完的话题，脑子特别灵活，又爱搞怪，和他聊天真是又气又好笑，关键时刻却永远最靠谱。

我们也非常信服这位师兄，他被师父磨炼得样样精通，我们在药房是手忙脚乱，他看似慢悠悠地，却是稳、准、快；

电脑坏了，喊一声“师兄”，他从不推脱；

输处方时，师父喜欢用他独特的记忆方式，很多听都没听懂，更写不出来，也是师兄扯着嗓子告知答案……

师父看病神速，师兄输病历的速度也非常快，配合得很好，但师兄很会安排时间，有时候慢一点，让药房的同学能有喝口水的时间，看药房闲下来了，他便加速，没几分钟单子就一张接一张，药房的老人调侃:“要加油了！你们的师兄睡醒了！”??

师父教，师兄带着，像这样的培养方式，进步很快，可没多少人愿意吃这样的苦，日复一日，年复一年，又累又枯燥，工作量非常大，而且很多病历是相同的，处方也相似，这就让人觉得很疲倦很无聊，认为治病不过如此，把方子背熟就行了，不想再学下去了。

半途而废的学生，师父见了太多，他老人家也是从学徒一步步走过来的，熬过多少寂寞和苦难，才能成为普救含灵的苍生大医，他要培养的不是只会看看病的大夫，而是将来和他一样德艺双馨的接班人，才会将拜师的门槛提高，几个月的考验都经受不住，学中医可是要忍受一辈子寂寞的事。

我也曾经畏惧过师父的严厉，那段时间状态不好，不敢去师父家，很多话都不敢说，就害怕他训我，特别迷茫，幸好一番波折后，在师父的开导下也想明白了。

有两位同学也是准备跟师，师兄偷懒，让我来带他们熟悉输病历，师父笑称我此举也是传承，让那两位同学反复多看，最好看一百遍就学会了，因为“读书百遍，其义自见”。

教学相长，我在带他们学习的时候深有体会，平常只会敲键盘，和师父配合得也比较好，但是要开口讲怎样操作，有什么诀窍，这就犯难了，通过这一次给他们“讲课”，我的知识掌握得更扎实了。

我是把他们教会了，想着加上师兄就有四个人轮流打处方了，工作量大大减少，不过呢，其中一个读研去了，这是好事，我们祝贺他！另一个呢，吃不了这份苦走了，这很可惜。

师父领进门，修行在个人，学习一定要坚持不懈，学医更如是，不忘初心，只管耕耘，自有收获。

（图片都在网上下载）